Enseignement danse et musique:Cours de musique

Une grande diversité de pratiques instrumentales et vocales est proposée, à travers des répertoires variés, permettant aux élèves de bénéficier d’un parcours complet. L’apprentissage d’un instrument ou la pratique du chant, complété par l’indispensable Formation Musicale et l’intégration dès que possible dans des pratiques collectives, amènent l’élève vers une autonomie qu’il acquiert petit à petit, pour son plus grand plaisir.

Un trio indissociable

Pratiques collectives
es pratiques collectives sont au coeur du projet de l’élève. Elles développent l’attention aux autres et permettent de fusionner les initiatives personnelles dans une synergie collective. La curiosité, la solidarité, la responsabilité vis-à-vis du groupe sont autant de valeurs portées à travers le jeu musical partagé.
Pratique instrumentale et vocale individuelle ou en mini-collectif
Espace de découverte et de maîtrise d’un instrument pour que chaque élève puisse acquérir, les éléments techniques et d’interprétation nécessaires à son épanouissement.
Formation Musicale
Lecture de notes, travail rythmique, percussions corporelles, chant, culture musicale, improvisation, écriture, composition sont autant d’éléments nécessaires à une bonne maîtrise des fondamentaux de la musique au bénéfice de l’apprentissage d’un instrument ou d’une pratique vocale. Outils numériques, instruments et voix deviennent ainsi des supports socles d’une formation musicale exigeante, bienveillante et adaptée à chacun.

Musique ancienne

Un répertoire parfois oublié et pourtant riche de redécouvertes permanentes. Le Conservatoire devient ainsi un lieu de mémoire en proposant de redonner vie à des pratiques instrumentales toujours d’actualité que chacun peut saisir avec plaisir.

Musiques Actuelles

Les Musiques actuelles comprennent une diversité d’esthétiques telles que le Jazz, les musiques improvisées, toutes les formes musicales et vocales amplifiées, ainsi que les musiques du monde ou traditionnelles. La profusion d’esthétiques et de pratiques instrumentales qui s’y rapportent permettent aux élèves de traverser l’histoire, des premiers chants et rythmes africains, ethniques à la musique du XXIème siècle.

Les phases du cursus

Eveil artistique

Ces espaces dédiés proposent un éveil sensoriel, première rencontre avec le monde artistique par la pratique de jeux vocaux, rythmiques ou d’expression corporelle. Le développement de l’écoute, de la perception, de la relation aux autres et de la mise en espace, permettent aux plus jeunes de s’ouvrir aux différentes propositions.

Cursus complet amateur

Une organisation et une pédagogie s’appuyant sur les textes cadres définis par le Ministère de la Culture pour l’enseignement artistique spécialisé : - Charte de l’enseignement artistique spécialisé

Schéma National d’Orientation Pédagogique pour la danse et la musique
Critères de classement des Conservatoires

Le cursus complet est le socle d’un apprentissage efficace et épanouissant sur le long terme ou pour une période donnée. Il est composé de cycles permettant une évolution progressive, cohérente, attentive à l’âge et/ou au niveau dans lequel est intégré l’élève.

Parcours différenciés (non diplômants)

passerelles possibles avec le parcours complet selon les aquis et/ou la motivation

Les parcours différenciés, permettent l’accès aux pratiques artistiques au regard d’un projet personnel et/ou des propositions existantes sur les différents lieux d’enseignement (site principal + antennes)

Parcours Adultes
Parcours Étudiants
Parcours B : PRATIQUE CONTINUÉE

Où sont dispensés les cours de musique?

Eveil (à partir de 4 ans) et initation (6 - 7ans)

Niort
Chauray
Vouillé (à partir de 6 ans)
Et dans les antennes d'Aiffres et de Prahecq

Pratiques individuelles

	Niort	Chauray	Vouillé	Prahecq
Musiques classiques à contemporaines
Accompagnement piano	x
Alto	x	x		x
Basson	x
Clarinette	x
Contrebasse	x
Cor	x
Flûte traversière	x	x	x
Guitare classique	x	x	x	x
Harpe		x
Hautbois	x
Percussions	x
Piano	x	x	x
Saxophone	x
Trombone	x
Trompette	x
Tuba	x
Violon	x	x	x	x
Violoncelle	x
Musiques anciennes
Clavecin	x	x
Flûte à bec	x			x
Luth		x
Viole de gambe (sur projet)	x	x
Orgue	x	x
Musiques actuelles
Batterie	x	x	x
Contrebasse	x
Guitare basse	x	x
Guitare électrique	x	x	x
Guitare folk		x	x
Guitare jazz		x
Piano jazz	x			x
Saxophone		x	x
Trompette	x
Pratiques vocales
Chant lyrique (dès 14 ans)	x
Chant jazz (dès 14 ans)		x

Pratiques collectives

	Niort	Chauray	Vouillé	Prahecq
Ensembles - en petite formation
Bois	x
Cuivres	x
Cordes	x	x	x	x
Guitares	x	x	x
Harpes		x
Orchestres
Harmonie	x
Symphonique (sur projet)	x
Autres pratiques collectives
Accompagnement piano	x
Djembé			x
Fanfare de rue	x
Musiques anciennes	x	x
Musique de chambre	x
Percussions corporelles (ateliers ponctuels)	x
Percussions urbaines	x
Piano 4 à 8 mains		x
Chorales
Enfants	x	x		x
Adolescents / jeunes adultes	x
Adultes	x
Chorale de quartier - Colline Saint André	x
Musiques Actuelles
Atelier instrumental / vocal Jazz		x
Atelier funk		x
Big Band	x
Musiques improvisées	x
Musiques / pratique vocale amplifiées	x	x	x
Percussions brésiliennes		x
Formation musicale
Formation générale	x	x		x
Musiques actuelles (selon niveau)	x	x
Formations spécifiques
CPES - Professionnalisation	x
Outils scéniques (son / lumière)	x
Sensibilisation à l'accompagnement	x		x
Sensibilisation au son	x

Locations et prêts d'instruments

La présence d’un instrument à domicile (achat ou location) est indispensable. Les enseignants sont à votre disposition pour vous conseiller, en particulier pour les instruments tels que la guitare, le piano, le clavecin, la batterie et la flûte à bec qui ne sont pas proposés à la location par le Conservatoire.

Pour les autres instruments, un parc instrumental permet aux élèves de louer un instrument la première année d’études. Selon la disponibilité, il sera possible de continuer la location les années suivantes.